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许多教师着急评职称，对于职称政策文件，马纰漏虎读一下，就去准备质料。每年都有许多教师由于没有细读文件中的每一句话，从而缺少某项要求中的质料，致使评审没有通过。随着教师职称政策的差别，各个地域对教师各级职称评审条件也有所差别，在学校里教师教学能力强，为学校多次争取荣誉，被评为优秀教师的老师们不在少数，在职称评选条件下，一些老师都切合尺度，按理来说都有评上的资格，但现实情况就是老师一等再等，没有时机。对于职称名额限制我们或许没有措施，可是我们教师可以先准备好质料，时机来了别错过！无论教师评中级、高级还是正高级，小我私家业绩都是必不行少的，如（课题研究、论文专著、指导学生角逐、班主任事情、公然课情况、教研情况、小我私家到场各项角逐情况、继续教育、任课及课时、听课上课等等情况。
）关于教师职称论文易通过审核的几个建议：1文章是原创的，抄袭率不能凌驾30%，揭晓论文杂志社都市查重；2字数不宜太多，3000字左右，正好一个版面为佳；3期刊必须有CN或ISSN刊号的，在新闻出书总署网可以查到的期刊。详细对期刊的选择最好是切合当地相关单元要求的；4关注一下当地评职称相关文件，看看有没有什么特殊要求，例如有些地方发省级期刊和国家级期刊加分是差别的；需要注意下揭晓时间，有些专业性强的期刊揭晓时间是比力长的，所以应提前几个月准备；普刊的话一般至少提前3个月准备。期刊从严格意义上来说，并没有省级与国家级的区分尺度，在实际生活中，许多人通常将刊物说成国家级或省级，一般来说定省级学术刊物的原则为：①在由省（部）级业务主管单元的、有正式出书刊号的刊物上揭晓的论文。②全省大行业学会和省直厅局主办、经省级以上出书部门批准挂号的学术期刊。
③省部级大报理论版。④一般大学学报。⑤在国家二级学会、省级主管单元主办的学术集会上宣读，并被有正式出书刊号的论文集收录的论文。
认定国家级学术刊物的原则为：①在国家级（由国家级部门主办或主管）期刊上揭晓的论文。②正常是标志为焦点刊物的杂志，也被列入国家级刊物。
③在中国召开的国际学术集会上宣读,并被有正式出书刊号的论文集收录的论文。④在国家一级学会召开的学术研讨会上宣读，并被有正式出书刊号的论文集收录的论文。
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